В соответствии с планом работы районного управления образования администрации Опаринского района 24 августа прошла районная педагогическая конференция.
В ходе работы конференции прошли следующие мероприятия: совещание руководителей образовательных учреждений, заседания районных методических объединений учителей-предметников, педагогов дошкольного образования, где были обсуждены важные вопросы и проблемы, определены цели и задачи на новый учебный год.
Пленарное заседание прошло в районном центре культуры и досуга поселка Опарино.
Всего в работе конференции приняли участие 138 педагогов. Почетными гостями мероприятия явились заместитель министра культуры Кировской области Анна Владимировна Шакина, глава Опаринского района Андрей Дмитриевич Макаров, председатель Опаринской районной Думы Светлана Анатольевна Жолобова, главный специалист-эксперт отдела Северо-Западного образовательного округа Елена Николаевна Россохина, глава Опаринского городского поселения Оксана Александровна Ванатова. Также в зале присутствовали представители районного управления образования, информационно-методического центра образовательных учреждений, ветераны педагогического труда.
Здравствуйте, дорогие педагоги! Здравствуйте уважаемые гости! Мы рады приветствовать Вас сегодня на нашей августовской конференции.
Вам вновь гореть и волноваться,
Вновь каждый – мастер и творец,
Вновь отдавать своё богатство,
Богатство мыслей и сердец.
Наставникам – стихи и песни;
Сверканье вдохновенных строк – Мудрейшей –
изо всех профессий –
С названьем гордым Педагог!
Такими словами приветствовали всех присутствующих ведущие праздника Юлия Мышкина и Артем Мальцев.
Открыли мероприятие дети. Танцевальные номера в исполнении воспитанников подготовительной группы детского сада «Светлячок» пгт Опарино под руководством педагога Людмилы Васильевны Аристовой явились прекрасным музыкальным подарком всем участникам конференции.
С приветственным словом к делегатам конференции обратился глава Опаринского района А. Д. Макаров.
– Педагог, – отметил Андрей Дмитриевич, – где бы он ни трудился – в дошкольном учреждении, школе, учреждении дополнительного образования, – является представителем одной из самых социально значимых профессий. Его деятельность направлена на развитие и формирование человека. В этом заключается важнейшая социальная функция педагога.
Об итогах работы образовательных учреждений Северо-Западного образовательного округа доложила главный специалист-эксперт Е. Н. Россохина. Она отметила, что качественное образование – это старт для будущих достижений, от него во многом зависит выбор профессии и жизненные перспективы каждого человека. Прошедший учебный год для системы образования, как во всей стране, так и в области, оказался непростым. Тем не менее, в сфере образования решено немало задач. Это стало возможным во многом благодаря совместной работе органов исполнительной власти, местного самоуправления, руководителей и педагогов образовательных организаций. Учреждения округа в целом позволяют удовлетворить образовательные запросы граждан с учётом интересов, потребностей, уровня развития, состояния здоровья, реализовать их право на общедоступное образование.
К сожалению, состояние кадрового потенциала системы образования показывает, что наблюдается устойчивая тенденция снижения численности педагогических работников в школах округа. За последние три года происходит снижение количества педагогических кадров в среднем на 2% ежегодно.
На 1 августа 2017 года общая нехватка педагогических кадров в образовательных организациях округа составляет 66 вакансий (46 – в школах, 16 - в детских садах, 4 – в учреждениях дополнительного образования). Наиболее востребованы учителя иностранного языка (английского - 6 ставок, немецкого - 2), математики (6), русского языка и литературы (6), начальных классов (5); физкультуры (4); в дошкольных образовательных организациях требуются музыкальные руководители (5) и воспитатели (8), учитель-логопед (2), педагог-психолог (1). Нужны школам учителя физики (2), истории (2), химии и биологии (4) и другие. Самое большое количество вакансий в школах Юрьянского района – 18 (потребность в учителях в КОГОБУ СШ с УИОП пгт Юрья составляет 9 чел., КОГОБУ ДДШ с. Великорецкое – 4, МКОУ СОШ с УИОП пгт Мурыгино – 5). В Лузском районе -7, Мурашинском – 9, Опаринском – 3, Подосиновском – 8, в СОШ ЗАТО Первомайский – 1).
По-прежнему актуальной является задача по привлечению в отрасль молодых специалистов, в связи с этим важно систематически анализировать кадровую ситуацию на перспективу.
В области разработан план мероприятий по подготовке молодых кадров для системы образования Кировской области. С 1 сентября 2017 года в ряде школ области начнут работать педагогические классы, в которых с обучающимися будет проводиться ранняя профориентационная работа на получение педагогической специальности.
Для пополнения рядов педагогов с 2014 года муниципалитетами и общеобразовательными организациями округа проводится целенаправленная работа по подбору выпускников школ для направления их по целевому приёму на обучение в ВятГУ по педагогическим специальностям.
Криницына Н. В., заместитель главы администрации по социальным вопросам и профилактике правонарушений, начальник РУО доложила о развитии муниципальной системы образования в контексте основных стратегических ориентиров: достижений, проблем, перспектив.
К старту в новый учебный год все образовательные учреждения подготовлены: они прошли проверку федеральных надзорных органов и приняты приемными комиссиями. Наталья Валентиновна поблагодарила руководителей и коллективы образовательных организаций, коллег из других ведомств, родителей, социальных партнеров за помощь в этой работе.
Наша система образования насчитывает 20 образовательных организаций, в которых в общей сложности занимаются и обучаются более 1500 человек. Образовательное пространство района предоставляет возможности для получения образования на всех уровнях общего образования и определяет нашу с вами ответственность за обеспечение современных условий и качественного образования подрастающего поколения.
О деятельности муниципальной методической службы рассказала Т. Е. Соколова, методист информационно-методического центра образовательных учреждений.
Управление методической работой проводилось путем изучения и анализа состояния методической работы в образовательных учреждениях, приобщения педагогов к инновационной деятельности, организации методических объединений, функционирования методического совета.
И. М. Палкина, заместитель директора по учебной работе МКОУ СОШ п. Заря, поделилась опытом работы по подготовке к государственной итоговой аттестации и всероссийским проверочным работам.
Для качественного планирования деятельности в данном направлении в школе разработана «Дорожная карта» подготовки к проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, на основе которой в течение всего учебного года организуются мероприятия, которые предусматривают проведение работы с обучающимися и их родителями (законными представителями), педагогами школы.
Индивидуальная траектория подготовки учащихся к государственной аттестации предполагает занятия с учащимися на консультациях, курсах по выбору и элективных курсах.
Функционируют элективные курсы и курсы по выбору: «Успешно пишем сочинение и изложение», «Искусство письменной речи», «Математический практикум», «Методы решения задач по физике», «Проблемы социально-экономического развития Кировской области», «География туризма», «Эволюция органического мира», «Решение расчетных задач по химии», «Изучаем Конституцию», «Право и правовая ответственность» и другие.
С целью мониторинга уровня готовности обучающихся к ГИА дважды проводятся пробные экзамены по обязательным предметам и по всем предметам по выбору, в феврале и апреле.
«Модель» выпускника ДОУ - тема выступления Л.Г. Русын, воспитателя МКДОУ детского сада «Солнышко» п. Маромица. Под «моделью» выпускника понимается предполагаемый результат совместной деятельности детского сада и семьи, характеризующий их представления о наиболее важных качествах личности ребенка, которыми должен обладать выпускник дошкольного образовательного учреждения.
«Модель» выпускника разрабатывается в соответствии с требованиями государственного стандарта дошкольного образования, выбранным содержанием образования (реализуемой основной и парциальными общеобразовательными программами, спецификой и предназначением конкретного дошкольного образовательного учреждения).
Об особенностях работы сельского детского сада в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования рассказала Е.П. Плосконосова, заведующая МКДОУ детским садом «Ромашка» д. Стрельская.
В рамках образовательного процесса педагоги должны обеспечить живое, заинтересованное общение ребёнка со взрослыми и сверстниками в разных видах детской деятельности, ведущее место среди которых отводится игре.
Предметно-развивающая среда в детском саду организуется так, что каждый ребенок имеет возможность свободно заниматься любимым делом. Размещение оборудования по секторам (центрам развития) позволяет детям объединиться подгруппами по общим интересам: конструирование, рисование, ручной труд, театрально-игровая деятельность, экспериментирование. Центральное место занимают материалы, активизирующие познавательную деятельность: развивающие игры и игрушки. Для развития творческого замысла в игре для девочек созданы такие уголки, как кухня, в которой имеются кухонный гарнитур, кухонный стол и диванчик (всё это сделано руками родителей); салон красоты – в нем есть фены, заколки, украшения, банты, сумочки, зонтики. Для мальчиков – различные конструкторы, машинки, железная дорога «Лего», инструменты для ремонта и многое другое. В 2015 году для укрепления физического здоровья и организации активного отдыха детей руками родителей была создана новая детская игровая площадка под названием «В гости к Смешарикам». Здесь есть веранда, мини-огород (где работают дети), качели, горка, домик, мостик и многое другое. Для эстетического удовольствия на территории детского сада оформлен цветник.
Директор Кировского областного государственного общеобразовательного бюджетного учреждения школы- интерната для детей с ограниченными возможностями здоровья пгт Опарино Анна Николаевна Бабкина представила опыт работы по проектированию образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях сетевого взаимодействия. С февраля 2015 года в школе функционирует филиал «Мурыгинского детского дома – интерната «Родник». Здесь ведется обучение детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью по индивидуальным программам. С этого учебного года за парты здесь сядут 50 учащихся. Скомплектованы девять классов: шесть первых, один второй, один третий и один четвертый.
С организацией внеурочной деятельности в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта познакомила директор муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы п. Маромица Миляуша Яппаровна Герус.
Продолжила мероприятие приятная процедура награждения. Почетной грамотой министерства науки и образования РФ отмечен труд Л.Г. Котельниковой, учителя истории и обществознания МБОУ СОШ пгт Опарино. Четыре педагога отмечены Почетными грамотами и Благодарственными письмами министерства образования Кировской области. Впервые лучшим педагогам района А. Д. Макаровым были вручены премии главы Опаринского района. Также Андрей Дмитриевич вручил Почетные грамоты и Благодарственные письма администрации Опаринского района, Н. В. Криницына – Почетные грамоты и Благодарственные письма районного управления образования.
С. А. Жолобова поблагодарила за организацию работы по трудоустройству учащихся в каникулярное время директоров школ, а также директора МКОУ ДО Дома детского творчества «Радость» пгт Опарино И. Н. Чаклей.
Логическим завершением конференции стало выступление заместителя начальника районного управления образования М. В. Шешиловой. Она зачитала проект резолюции прошедшей конференции. Документ разослан во все образовательные учреждения района для внесения замечаний, пожеланий и предложений.
В целом, педагогическая конференция стала достойным стартом в новый учебный год. Атмосфера праздника была создана. Основные направления деятельности системы образования Опаринского района на 2017/2018 учебный год намечены.
От имени всех присутствующих хочется выразить признательность Лизе Халамовой, Владе Фефиловой, сотрудникам районного центра культуры и досуга за песни, исполненные ими в качестве музыкального подарка для наших педагогов.
Учитель, как садовник, и ему
Доверен лучший сад
на этом свете,
Ведь испокон веков
известно всем,
Что лучшие цветы, конечно, дети.
Так будьте солнцем,
ярким и большим.
Не обжигайте, а тепло дарите.
Любите не по-долгу, от души,
И лишь тогда красивый
сад взрастите!
